Φόρουμ
- Νέες σελίδες: [Μαθήματα και εκπαιδευτικό υλικό ανά βαθμίδα και τάξη] με ανάλογη ομαδοποίηση για εστιασμένη αναζήτησή εκπαιδευτικού υλικού. [Ημερολόγιο] όπου βλέπουμε και προγραμματισμένα μαθήματα, [Νέες αναπτύξεις] και [Τι είναι STEM]
- Φωτογραφίες από τον τελικό 2025 θα βρείτε εδώ και φωτογραφίες από τους προκριματικούς θα βρείτε εδώ.
- Υλικό και μαθήματα για την αξιοποίηση του εξοπλισμού των Σχολείων.
- Αυτή την περίοδο υπάρχει στο προσκήνιο η αξιοποίηση του εξοπλισμού του Υπουργείου. Για το λόγο αυτό δημιουργούνται καλώδια με τα οποία μπορούν να συνεργαζονται αισθητήρες με όσο το δυνατόν περισσότερα boards, το STEM Extension με το οποίο μπορούμε να προγραμματίζουμε S1 , S2, R2 και NEZHA και Gigo με Mind+, Δομικά υλικά τύπου Lego, Yποστηρικτικό υλικό με μαθήματα σχετικά και βιβλία και προτάσεις. Ολοκληρώθηκαν τα σεμινάρια για την αξιοποίηση του εξοπλισμού που υπάρχει στα Σχολεία.
Μπορούμε να σχεδιάσουμε το δικό μας μονοπάτι γνώσης και δεξιοτήτων.
Ξεκινώντας από το τι είμαι και που θέλω να φτάσω, καταλήγουμε να περάσουμε από ανάλογο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο υπάρχει στο [Αποθετήριο] και στη [δομή του Αποθετηρίου] που είναι οργανωμένο για να διευκολύνει αυτή τη διαδρομή.
Καλή πλοήγηση.
Ειδοποιήσεις
Καθαρισμός όλων
Διαγωνισμός Δημοτικού 2026
1
Δημοσιεύσεις
1
Χρήστες
0
Reactions
18
Θεάσεις
Topic starter
Θα ήθελα μια διευκρίνιση σχετικά με τον επιτρεπόμενο εξοπλισμό (Nezha Pro και τους αντίστοιχους κινητήρες) σε συνάρτηση με τους κανόνες αξιολόγησης των αυτοματισμών.
Σύμφωνα με την προκήρυξη: "Οι αυτοματισμοί Ε1 και Ε2 απαιτούν τουλάχιστον έναν αισθητήρα, επεξεργαστή και ενεργοποιητή... Οι αυτοματισμοί Α1 και Α2... περιλαμβάνουν την ενεργοποίηση κινητήρων βάσει κατωφλίου."
Τα ερωτήματά μας είναι τα εξής:
-
Επιτρέπεται η χρήση του Nezha Pro και των κινητήρων του για την υλοποίηση των παραπάνω αξιολογούμενων αυτοματισμών (Ε1/Ε2 ή Α1/Α2);
-
Στην περίπτωση που η χρήση του Nezha Pro δεν επιτρέπεται για τους κύριους αυτοματισμούς που θα δηλωθούν προς αξιολόγηση, επιτρέπεται η χρήση του ως βοηθητικός εξοπλισμός; Δηλαδή, μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε για να δώσουμε κίνηση σε άλλα σημεία της πίστας, τα οποία δεν θα δηλωθούν ως ένας από τους απαιτούμενους αυτοματισμούς (Ε1, Ε2, κλπ) και άρα δεν θα ζητήσουμε να βαθμολογηθούν βάσει των κριτηρίων που αναφέρονται (λήψη μετρήσεων, γραφικές παραστάσεις κ.λπ.);
Στόχος μας είναι να εμπλουτίσουμε το έργο μας, τηρώντας παράλληλα πιστά τις προδιαγραφές για τα σημεία που ελέγχονται από την επιτροπή.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Δημοσιεύτηκε : 08/12/2025 9:34 μμ
Καλώς ορίσατε στο επίσημο Φόρουμ του Οργανισμού STEM Education.
"Ήταν 26 Μαρτίου του 2014 όταν πρωτοξεκίνησε τη λειτουργία της η ομάδα στο Google με τη σημερινή μορφή της εν είδει φόρουμ.
Ήρθε το πλήρωμα του χρόνου για να παραδώσει τη σκυτάλη σε μία άλλη κοινότητα, πιο ενιαία, πιο ομοιογενή με τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM & Ολυμπιάδας Ρομποτικής που βρίσκεται εδώ..."
Άρης Λούβρης
Ήρθε το πλήρωμα του χρόνου για να παραδώσει τη σκυτάλη σε μία άλλη κοινότητα, πιο ενιαία, πιο ομοιογενή με τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM & Ολυμπιάδας Ρομποτικής που βρίσκεται εδώ..."
Άρης Λούβρης
ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ: Σε περίπτωση δημοσίευσης περιεχομένου στην ομάδα από μέλος της, το μέλος πρέπει να φροντίσει ώστε:
- Τα στοιχεία και το περιεχόμενο που αναρτά στην ομάδα να μην προσβάλλουν, δυσφημούν ή υβρίζουν άλλα μέλη της ομάδας, άλλους επισκέπτες του δικτυακού τόπου και του Διαδικτύου γενικότερα, καθώς επίσης να ακολουθούν τους νόμους τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης του Διαδικτύου.
- Δεδομένου του χαρακτήρα της ομάδας, το σύνολο του περιεχομένου που αναρτά κάθε μέλος δεν πρέπει να έχει ακατάλληλο περιεχόμενο
- Το περιεχόμενο που αναρτάται πρέπει να χαρακτηρίζεται από το σεβασμό και την εξασφάλιση της ελευθερίας στην έκφραση κάθε μέλους της ομάδας και του Διαδικτύου γενικότερα.
Οι διαχειριστές της ομάδας έχουν το δικαίωμα, εφόσον αντιληφθούν, να απομακρύνουν ομάδα υλικό ή τμήμα υλικού, που παραβιάζει τον παρόντα κανονισμό.
Αν κάποιο μέλος της ομάδας παρατηρήσει οτιδήποτε το οποίο θεωρεί ότι αντιβαίνει στους παρόντες κανόνες μπορεί να ενημερώνει τους διαχειριστές της σχετικά με αυτό.