Portal STEM Education

Menu

You will find the Team registration/registration form on the[Competitions] page. Details about the competition can be found here.

At the moment there is a focus on the use of the Ministry’s equipment. To this end, cables are being created with which sensors can work with as many boards as possible, the STEM Extension with which we can program S1 & S2 with Mind+, Lego type building materials, Supporting materials with related lessons and books and suggestions. Seminars have been started to make use of the equipment available in schools.

The preparation of the Panhellenic Competition is in progress, for which the registration form for teams, information, the webinars for teachers’ preparation, etc. can be found here.

Skills workshops
STEM
Afternoon activities (STEM Groups)
Programming
Natural sciences
Design & Technology
Use of existing
equipment
1821
Ministry equipment
Additional educational material
.
Books
Good Practices
Tips, Additives

We can design our own knowledge and skills path.

Starting from what I am and where I want to go, we end up going through similar educational material, which is available in the [Repository] and in the [Repository structure] that is organised to facilitate this journey.

Good navigation.

ΝΕΖΗΑ [Β μέρος]

Wishlist Share
Share Course
Page Link
Share On Social Media

About Course

Περιεχόμενο μαθήματος

  1. Σύντομη επανάληψη των αντικειμένων από την πρώτη συνάντηση.
  2. Τα παθητικά δομικά υλικά (ονοματολογία, είδη, συναρμολόγηση).
  3. ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ Α. Ένα έξυπνο όχημα που ακολουθεί μια μαύρη γραμμή κατά την κίνησή του. Η πρώτη μας μεγάλη κατασκευή βήμα – βήμα.
  4. Αισθητήρας απόστασης, τιμές και προγραμματισμός του. Ενσωμάτωσή του στην κατασκευή του οχήματος.
  5. ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ Β. Αυτοματισμός ανοίγματος και κλεισίματος μπάρας εισόδου και μπάρας διοδίων.
  6. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ της κατασκευής του γιλέκου που αντιλαμβάνεται εμπόδια, σημαντικό βοήθημα σε άτομα με προβλήματα στην όραση.
  7. Ιδέες για έργα σχετικά με τη συμμετοχή ομάδων μαθητών/τριών στον περιφερειακό διαγωνισμό 1821.

 

What Will You Learn?

  • Χειρισμό του μικροεπεξεργαστή micro:bit.
  • Συνδεσμολογία αισθητήρων και αξιοποίηση των τιμών τους.
  • Συνδεσμολογία ενεργών και παθητικών δομικών υλικών.
  • Βασικές δομές προγραμματισμού.
  • Αναπαραστάσεις τιμών από αισθητήρες σε διαγράμματα.
  • Σύνθετες κατασκευές με δομικά παθητικά υλικά.
  • Οι μαθητές/τριες έρχονται σε επαφή με έννοιες της μηχανικής, ήπιες και φιλικές προς το περιβάλλον μορφές ενέργειας προστασίας του περιβάλλοντος και αναπτύσσουν τις κατασκευαστικές τους δεξιότητες, την ευρηματικότητα και διερευνητική σκέψη.
  • Οι μαθητές/τριες συμμετέχουν σε δημιουργικές δραστηριότητες, που στόχο έχουν μέσα από παιχνίδι και ευρηματική απασχόληση να διευρύνουν τους πνευματικούς τους ορίζοντες και να κατανοήσουν βασικές έννοιες της επιστήμης και της τεχνολογίας.
  • Οι μαθητές/τριες παρουσιάζουν τη δουλειά τους αναλύοντας την κατασκευή τους καθώς και τον τρόπο εργασίας τους.

Course Content

micro:bit – Nezha – Microsoft MakeCode

  • Ο μικροεπεξεργαστής micro:bit
    00:00
  • Ερωτήσεις για το micro:bit
  • Το προγραμματιστικό περιβάλλον Microsoft: MakeCode
    00:00
  • To board NEZHA
    00:00
  • Παθητικά στοιχεία/δομικά υλικά
    00:00
  • Ερωτήσεις για τα δόμικα στοιχεία
  • Όχημα που ακολουθεί γραμμή και σταματά σε εμπόδια (Κινητήρες, Αισθητήρες, Λογική, Συνθήκες)
    00:00
  • Αυτόματη πύλη εισόδου (Αισθητήρας Ultrasonic Sensor)
    00:00

Αποκτήστε μια βεβαίωση

Προσθέστε αυτή τη βεβαίωση στο βιογραφικό σας για να επιδείξετε τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτήσατε.

selected template

Student Ratings & Reviews

No Review Yet
No Review Yet
wpChatIcon
wpChatIcon

Want to receive push notifications for all major on-site activities?

✕