Open (ανοικτή) κατηγορία Γυμνασίου-Λυκείου

Συνοπτικός οδηγός προπονητή

Τι αφορά ο διαγωνισμός

Ο διαγωνισμός δεν αφορά μόνο ρομπότ ή τεχνολογία.

Οι μαθητές καλούνται να εντοπίσουν ένα πραγματικό πρόβλημα και να προτείνουν μια ουσιαστική λύση, συλλέγοντας, αναλύοντας και αξιοποιώντας  δεδομένα από τον φυσικό κόσμο.

Η μάθηση και η κατανόηση είναι εξίσου σημαντικά με το τελικό αποτέλεσμα.

Τι αξιολογούν οι κριτές

Οι κριτές αξιολογούν:

• την ποιότητα και τεχνική αρτιότητα του έργου
• την κατανόηση του
• τη λογική σκέψη
• τη σαφή και απλή εξήγηση
• τη συνεργασία της ομάδας

Η υπερβολική πολυπλοκότητα δεν αποδίδει επιπλέον βαθμούς, ειδικά όταν οι μαθητές δεν μπορούν να εξηγήσουν το έργο τους.

Ο ρόλος του προπονητή

Ο ρόλος του προπονητή είναι να καθοδηγεί και να υποστηρίζει την ομάδα — όχι να κατασκευάζει το έργο.

Βοηθήστε τους μαθητές να:

• εξηγούν τις επιλογές τους
• περιγράφουν το πρόβλημα που επιλύουν
• κατανοούν πώς λειτουργεί το σύστημα τους

Η κατανόηση είναι πιο σημαντική από την τελειότητα.

Δομή του συστήματος

Ένα τυπικό έργο περιλαμβάνει:

• Αυτόνομο σύστημα: συλλέγει δεδομένα και δρα στο περιβάλλον
• Σταθμό βάσης: επεξεργάζεται, αναλύει και παρουσιάζει τα δεδομένα

Προαιρετικά επιτρέπεται η ενσωμάτωση δεύτερου αυτόνομου συστήματος, όχι όμως ένας δεύτερος σταθμός βάσης.

Βασικοί κανόνες

• Μέγιστες διαστάσεις: 150 × 150 εκ.
• Τροφοδοσία: μόνο φορητές μπαταρίες, έως 10.000 mAh
• Μέγιστος αριθμός μετρήσεων: 6 τύποι
• Ελεύθερη επιλογή υλικών και γλώσσας προγραμματισμού
• Νερό: έως 1 λίτρο (προσοχή στα βραχυκυκλώματα)

Η ασφάλεια όλων αποτελεί προτεραιότητα.

Σύνθεση ομάδας

• 2–6 μαθητές ανά ομάδα (προτείνεται 3–6)
• Ο προπονητής πρέπει να είναι άνω των 20 ετών
• Γυμνάσιο: έτη γέννησης 2011–2015
• Λύκειο: έτη γέννησης 2007–2012

Παραδοτέα

(15 ημέρες πριν τον διαγωνισμό)

• Γενική αναφορά (PDF): ιδέα, έρευνα, λύση (έως 10 σελίδες)
• Τεχνική αναφορά (PDF): υλικά, εξαρτήματα, κώδικας (έως 10 σελίδες + παράρτημα κώδικα)
• Βίντεο: έως 2 λεπτά, με το έργο σε λειτουργία και παρουσίαση από την ομάδα

Βαθμολόγηση & κατάταξη

Δεν υπάρχουν 1η, 2η ή 3η θέση.

Οι ομάδες κατατάσσονται σε:

• Χρυσές (20%)
• Ασημένιες (30%)
• Χάλκινες (50%)

Ο στόχος είναι η μάθηση και η εμπειρία, όχι ο ανταγωνισμός.