Φόρουμ
- New application for recording data from Serial, plotting them in a diagram and storing them in an .xlsx or .csv file.
- New page with[New developments]
- Team registration/registration form, on the[Competitions] page. Details about the competition can be found here.
- Materials and courses for the use of school equipment.
At the moment there is a focus on the use of the Ministry’s equipment. To this end, cables are being created with which sensors can work with as many boards as possible, the STEM Extension with which we can program S1 & S2 with Mind+, Lego type building materials, Supporting materials with related lessons and books and suggestions. Seminars have been started to make use of the equipment available in schools.
The preparation of the Panhellenic Competition is in progress, for which the registration form for teams, information, the webinars for teachers’ preparation, etc. can be found here.
We can design our own knowledge and skills path.
Starting from what I am and where I want to go, we end up going through similar educational material, which is available in the [Repository] and in the [Repository structure] that is organised to facilitate this journey.
Good navigation.
Notifications
Clear all
Διαγωνισμός Δημοτικού 2026
3
Posts
2
Users
0
Reactions
120
Views
Topic starter
Καλησπέρα σας.
2 ερωτήσεις ...
Στο pdf για την κατηγορία Open Δ' Στ' αναγράφονται τα εξής ...
Τα φυσικά μεγέθη που μετρούνται και χρησιμοποιούνται στους αυτοματισμούς Α1 και Α2 πρέπει να είναι διαφορετικά μεταξύ τους. Οι μηχανισμοί ή τα ρομποτικά συστήματα που σχετίζονται με τον κινητήρα ενεργοποιητή θα πρέπει να είναι διαφορετικά μεταξύ τους.
1. Στο MicroBit υπάρχει ενσωματωμένος αισθητήρας επιτάχυνσης που δίνει δυνατότητα μέτρησης τεσσάρων διαφορετικών μεγεθών (x, y, z και ένταση). Το να χρησιμοποιηθεί ο ίδιος αισθητήρας για περισσότερα από 1 μεγέθη τον εντάσει στην παραπάνω διευκρίνηση?
Οι μετρήσεις του φυσικού μεγέθους παρουσιάζονται σε οθόνη υπολογιστή σε γραφική παράσταση πραγματικού χρόνου.
2. Θα μπορούσαν να παρουσιαστούν στην ίδια γραφική παράσταση και τα 2 μεγέθη ?
Ευχαριστώ προκαταβολικά.
καλή συνέχεια σε όλους.
Posted : 02/03/2026 12:37 pm
@lsourtzo καλημέρα.
Α. Καλό είναι να ακολουθήσετε κατά γράμμα την οδηγία που αναφέρετε "Οι μηχανισμοί ή τα ρομποτικά συστήματα που σχετίζονται με τον κινητήρα ενεργοποιητή θα πρέπει να είναι διαφορετικά μεταξύ τους."
Β. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στην ίδια γραφική παράσταση και τα 2 μεγέθη. Μάλιστα μπορούν οι μαθητές σας να αξιοποιήσουν και την εφαρμογή Serial Data Logger, με οδηγίες χρήαης https://portal.stem.edu.gr/courses/serial-data-logger/ η οποία διαβάζει τιμές από σειριακή θύρα και παρουσιάζει διαγράμματα και στέλνει τις τιμές και σε διαδικτυακή σελίδα ταυτόχρονα (Think Speak)
Posted : 12/03/2026 11:10 am
Topic starter
Posted : 12/03/2026 12:51 pm
Καλώς ορίσατε στο επίσημο Φόρουμ του Οργανισμού STEM Education.
"Ήταν 26 Μαρτίου του 2014 όταν πρωτοξεκίνησε τη λειτουργία της η ομάδα στο Google με τη σημερινή μορφή της εν είδει φόρουμ.
Ήρθε το πλήρωμα του χρόνου για να παραδώσει τη σκυτάλη σε μία άλλη κοινότητα, πιο ενιαία, πιο ομοιογενή με τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM & Ολυμπιάδας Ρομποτικής που βρίσκεται εδώ..."
Άρης Λούβρης
Ήρθε το πλήρωμα του χρόνου για να παραδώσει τη σκυτάλη σε μία άλλη κοινότητα, πιο ενιαία, πιο ομοιογενή με τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM & Ολυμπιάδας Ρομποτικής που βρίσκεται εδώ..."
Άρης Λούβρης
ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ: Σε περίπτωση δημοσίευσης περιεχομένου στην ομάδα από μέλος της, το μέλος πρέπει να φροντίσει ώστε:
- Τα στοιχεία και το περιεχόμενο που αναρτά στην ομάδα να μην προσβάλλουν, δυσφημούν ή υβρίζουν άλλα μέλη της ομάδας, άλλους επισκέπτες του δικτυακού τόπου και του Διαδικτύου γενικότερα, καθώς επίσης να ακολουθούν τους νόμους τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης του Διαδικτύου.
- Δεδομένου του χαρακτήρα της ομάδας, το σύνολο του περιεχομένου που αναρτά κάθε μέλος δεν πρέπει να έχει ακατάλληλο περιεχόμενο
- Το περιεχόμενο που αναρτάται πρέπει να χαρακτηρίζεται από το σεβασμό και την εξασφάλιση της ελευθερίας στην έκφραση κάθε μέλους της ομάδας και του Διαδικτύου γενικότερα.
Οι διαχειριστές της ομάδας έχουν το δικαίωμα, εφόσον αντιληφθούν, να απομακρύνουν ομάδα υλικό ή τμήμα υλικού, που παραβιάζει τον παρόντα κανονισμό.
Αν κάποιο μέλος της ομάδας παρατηρήσει οτιδήποτε το οποίο θεωρεί ότι αντιβαίνει στους παρόντες κανόνες μπορεί να ενημερώνει τους διαχειριστές της σχετικά με αυτό.